小明是個(gè)勤奮的孩子，總是是個(gè)到公司，后一個(gè)離開(kāi)，每次別人問(wèn)：“你為什么這么拼？”。小明總是會(huì)莞爾一笑。但近他有點(diǎn)煩惱，因?yàn)槔习褰淮思氯蝿?wù)，一件從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的任務(wù)。問(wèn)身邊的同事、同學(xué)、老師都說(shuō)沒(méi)有干過(guò)，沒(méi)有思路。小明很，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有參考，更要命的是平時(shí)的努力的方式已經(jīng)沒(méi)用了。正當(dāng)焦頭爛額時(shí)。老板出現(xiàn)了，老板說(shuō)：”知道你做不了這件事情，我只不過(guò)想考驗(yàn)下你做事的方法。你能參考的范圍有多大，取決于你眼界有多寬廣，而不是有多精準(zhǔn)?！?小明幡然醒悟，不再局限于本行本專(zhuān)業(yè)，從別處的嫁接過(guò)來(lái)了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，雖然很生疏，但終究還是歪歪扭扭的完成了任務(wù)。

13、電動(dòng)機(jī)Y、△接法

電壓、電流、轉(zhuǎn)矩的關(guān)系，星形、三角形兩個(gè)接法只是相電壓與線電壓的關(guān)系在線圈中所承受通過(guò)的電壓變化。

已知，兩者關(guān)系為在星形接法中，相電壓是線壓的1/√3倍，就是說(shuō)星形接線，線圈通過(guò)電壓是△形的1/√3倍，電壓低了，電流相應(yīng)減少了。在△接法中相電流和線電流不一樣，△線電流為相電流1/√3倍。又已知，起動(dòng)的轉(zhuǎn)矩和電壓的平方成正比例。

德國(guó)人進(jìn)入工業(yè)化后也經(jīng)過(guò)“階段”：向英、法學(xué)習(xí)，偷人家的技術(shù)，仿造人家的產(chǎn)品。

為此，英國(guó)議會(huì)還特別在1887年8月23日通過(guò)對(duì)《商標(biāo)法》的修改，要求所有進(jìn)入英國(guó)本土和殖民地市場(chǎng)的德國(guó)進(jìn)口貨必須注明“德國(guó)制造”?！癕ade in Germany”在當(dāng)時(shí)實(shí)際上是一個(gè)帶有性色彩的符號(hào)。

德國(guó)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代之初，大學(xué)的科學(xué)研究是與生產(chǎn)領(lǐng)域完全脫節(jié)的。盡管那時(shí)“世界科學(xué)中心”在德國(guó)，但是美國(guó)人很聰明，他們?cè)诘聡?guó)拿到回國(guó)后，不是一味地跑到大專(zhuān)院校里做研究工作，而是進(jìn)入到市場(chǎng)里去辦企業(yè)。